パズル道場
「覚える人」になる前に「考える人」になろう！
パズル道場は、子供にとって本当に有用な能力を育成する算数講座です。
センス（感覚）・思考力の育成と知識の習得を同時に行います。
算数の学力はもちろんのこと、子供たちに本当に有用な"将来伸びる力"を身につけさせます。
パズル道場の紹介動画
約9分間の説明動画です。パズル道場の理論やプログラムを分かりやすく説明しています。
パズル道場授業風景
実際に子どもたちがパズル道場を受講している様子です。真剣に取り組む姿をご覧ください。
無料体験
パズル道場のプログラムの一部を体験いただけます。
確かな理論をもとに考えられたプログラム
理論概要01
小学生は『見えない学力』育成を中心に行うべきである
考えることが習慣化される前に、暗記中心の習慣を身につけてしまうと、子供は「思い出す」という思考が中心となり、
「新たに考える」という思考の妨げになる場合があります。したがって伸びる子は育成されにくくなります。
受験で増加する「思考力の問題」
思考力はすべてにおいて必要な能力です。
とりわけ受験においては「思考力の問題」と言われる設問の出題が中学受験はもちろん、高校・大学受験においても増加しており、今後さらにその傾向が高まると考えられます。
「思考力の問題」は主に２つに分類され、1つ目は「初めて見る問題」です。
習得した知識は使うのですが、初めて見るパターンの問題なので、習った事を思い出して解くのではなく、その場で考えた方法で解きます。
2つ目は初めて見るパターンではないが、「習っていない解き方で解く問題」です。
「思考力の問題」を解くのに必要な能力として3つの思考力があります。
とりわけ、仮設と検証を繰り返す試行錯誤により自分の作戦を考える「仮説思考力」は初めて見る問題などに対応する最良の方法であり能力です。
そして「空間思考力」と「瞬間思考力」は「仮説思考力」をレベルアップさせる為に不可欠な能力です。
理論概要02
理解力を高めるには、イメージ化能力を高めるべきである
理論概要03
イメージ化能力を高めるには、空間認識能力育成が効果的である
空間認識能力は立体感覚だけでなく、以下の3つの平面感覚を平行して育成すると効果がアップします。
理論概要04
数を量として認識する能力（量感）を高める事を最優先するべきである
- “順番”として数を先にやりすぎると、“量”として数を認識する障害となる場合がある。
- 補数（5との差、10との差）の感覚とともに、数を量として認識すべきである。
- 簡単な数の素因数分解や最小公倍数、最大公約数は“暗算”できるようにすべきである。
⇒（例）120＝2×2×3×2×5（順番は自由でよい）←数の分解能力を高める。
パズル道場（幼児・小学生）コースについて
当塾の指導方針は考える力を養うことに重点を置き、幼児・小学生コースではパズル道場を取り入れ、
小さい内から考えるということを学べる環境を提供致します。
パズル道場に入門し、これからの学習の土台になる思考力・発想力・読解力を育成します。
（小学生は、まずパズル道場から開始します。）
| 対象 | 週１回（月４回） | 週2回（月8回） | 週3回（月12回） |
| 小学生 | 6,500円 | 11,000円 | 15,500円 |
|---|
- 税込み
学習塾クローバーについて
和泉市の和泉中央にある学習塾クローバーは、生徒としっかり向き合う個別の学習塾です。
専任講師が生徒一人ひとりに応じた学習カリキュラムを組むので、
生徒の苦手な分野や課題を的確に指導をすることができます。
無料体験授業・入塾説明会を随時実施していますので、お気軽にお問い合わせください。
